各学院、有关单位：

2025-2026学年第一学期的实践教学任务（含实习实训、实验/上机、课程设计/学年论文、毕业设计（论文））已经在教务系统中生成，请各单位及时查询并完成任务安排工作。现将有关事宜说明如下：

一、工作内容

实践教学任务安排需要完成的工作主要包含合拆班和分组、安排课程负责人及排课人、增加教学日历、实验场所更新、实验项目录入或更新、授课内容填写等。

二、任务核对

认真对照培养方案核对本单位教学任务，以免出现漏课情况。

1．从教务系统【教务管理】→【开课管理】→【开课任务管理】中，查询本学院（部门）的教学任务，根据培养方案核对专业班级及课程。

2．开课学院从教务系统【教学计划】→【执行计划】→【执行计划校对】【开课情况核对】（按课程）中，查询核对开课情况。

3．学生所在学院从教务系统【教学计划】→【执行计划】→【班级计划校对】【开课情况核对】（按班级）中，查询核对开课情况。

若有遗漏，请于及时与实践教学科（0546-7396013）联系。

三、教学任务安排注意事项和排课要求

具体请参照《关于做好2025-2026学年第一学期教学任务安排的通知》(见附件)。

四、教学任务拆分操作说明

教学任务拆分主要有两种方式：课内分组和分离开课，均是对学生进行拆分。实践教学各环节选用上述方式之一即可。因系统教学工作量计算时只认第一主讲教师，所以每条教学日历主讲教师只能为一人，可以有“助理”。

1.课内分组具体操作如下

（1）点击教学日历按钮。

（2）点击分组（轮）按钮，点击导入，下载模板，将学生分组信息导入系统，建立分组，按命名要求命名。如需删除分组，点开其中一个删除，就会全部删除,需重新导入。

（3）教学日历页面点击“增加”，设置相关信息，“教学班/组”选择已设置好的分组，“授课教师”选择对应的指导教师。

（4）如有个别学生需要调整，可在分组页面上进行学生转移操作。

（5）课程排完后，若人数显示为0，可在开课任务页面点击“设置”，刷新人数。

该流程每个分组需要有一条教学日历，且只能由一位课程负责人录入成绩。

2.分离开课具体操作如下：

（1）点击对应课程人数列。

（2）勾选对应学生，选择“分离开课”，按命名要求输入教学班名称，点击修改即可。

（3）创建成功以后将课程负责人改为对应指导教师。

（4）如有个别学生需要调整，可使用“转移教学班”功能。

（5）分离开课后，若人数显示为0，请点击设置，刷新人数

该流程每位指导老师作为分离开课后的负责人均需要录入一条教学日历，且可自行录入成绩。

3.分组或分离开课命名

（1）毕业设计（论文）/课程设计/学年论文教学班或分组命名格式：毕业设计（论文）-指导教师姓名。

（2）实验、上机、实习教学班或分组命名格式：若完全按照行政班分的，以行政班名称命名；若不同教师授课，打乱分的临时班级，按照“课程名称-临时班级1、2、3……”命名；实验、上机、实习课程若所有实验项目分组都一样，按照“课程名称-临时班级1、课程名称-临时班级2……”命名，若不同项目分组不同按照“实验项目名称-分组1、实验项目名称-分组2……”命名。

五、相关操作说明

（一）实习实训

1.实习实训课，在校内开展的，开课校区、教学功能区和教学场地选择相应的地点即可（如搜索不到，请及时联系教务处新增）；在校外开展的，开课校区选择“04-其他校区”，教学功能区选择“0901-校外实习场所”，教学场地选择“市内/市外实习单位”，分级要求填“无”，选课类型填“无”，教学形式选“线下教学”，学时类型选择“周/天”，时长原则上选择“课内”，若利用学生空闲时间实习可选择“课余”。暑假小学期为“19-22周”，如在暑假进行请选择相应周次。

2.教学（周）日历设置：按照实际开展情况安排教学日历，可选择分离开课或课内分组，可按学生数批分，也可按天（周）数批分。“授课内容”写具体形式、时间与地点安排，按周或者按天填写，如“第*周集中在校内开展实习安全教育培训；第*周集中去**单位/地点进行****培训/学习/实习/参观等；第*周集中在校内开展实习总结；第*周-第*周分散实习”等内容，“备注”中填写所有的具体实习地点/单位清单，实验项目处不填。

（二）实验/上机

1.核查实验室信息：如需添加或更新实验室信息的请及时联系教务处杜阳阳。

2.核查系统中的实验项目信息：对实验/上机项目需进行维护（首页->实验管理->实验项目->查询->增加，可单独增加，也可教秘或系主任批量导入），及时更新或增减。项目编号、项目名称、实验类型、实验类别、网络性质、实验学时为必填项。“实验说明”填写实验内容概述即可。实验项目批量导入时，要有一条不符合填写要求所有项目将都无法导入，系统里默认实验项目编号必须为8位数。

3.教学日历设置：教学环节选“实验”，开课校区选“04-其他校区”，教学功能区选“0203-实验室”，教学场地输入实验室名称或关键字进行选择，分级要求填“无”，选课类型填“无”。查找实验项目时需输入关键字段（未选择实验项目将无法在汇总表里显示）。授课内容填实验项目名称即可。教学班/组选择已有的教学班或已分好的教学组。

4.课内实验课/上机课跟着理论课一起进行排课，但实验（上机）部分教学日历要按照实验/上机课的要求填写。

（三）课程设计/学年论文

1.在填写教学日历时，“授课内容”填写课程设计内容/学年论文题目；“教学环节”选“实践”；“教学形式”：课程设计类选“课程设计”，学年论文类选“学年论文”。

2.课程设计尽量集中安排，原则上时长选“课内”。

3.为方便计算教师教学工作量，务必做好课内分组或分离开课。

（四）毕业设计（论文）

1.教学日历设置：“学时类型”选“周”；时长与培养方案一致；“授课内容”填写论文题目（未确定则不填）；“教学环节”选“实践”；“教学形式”：选毕业设计或毕业论文；勾选“不用场地”。

2.毕业设计（论文）的主讲教师只能为1人，第二指导教师设置为“助理”，且作为主讲教师不能指导超过8个学生，例如甲乙联合指导了16个，甲作为主讲，乙作为助理分配了8个；乙作为主讲，甲作为助理再分配8个。学生分配与毕业设计管理系统保持一致。

3.如需录入校外指导教师请与教务处联系。

六、注意事项

1.严格对照培养方案审核最终导出的《实习（实训）教学计划安排表》和《实验（上机）教学安排表》，切勿遗漏任何一个课程。

2.若排课了但是课程未在汇总表里显示，说明未按通知给的流程排课，任何一个环节缺失都显示不了。

3.实践课程的排课尽量不要影响理论课，如有影响请自行沟通调整。

4.为保证实习效果，尽量保证实习时间的集中性，避免出现分散在各个周的情况，重点考虑小学期时间。

5.实验（上机）课程较多的学院要做好统筹规划，不要实验排的满天飞，影响理论教学，可以固定某些时间点，专门用来排实验课，如周三、周四、周五下午。

6.所有课程或实验项目必须落实到具体教师，确保后期评教能做到全员覆盖。

七、材料核查及提交

请于7月11日前完成系统实践教学课程教学任务安排，导出《实习（实训）教学计划安排表》（导出流程：实习管理->实习开课->实习安排->根据开课统计报表->导出）和《实验（上机）教学安排表》（导出流程：实验管理->实验安排->查询->报表->选择报表类型->导出），并严格对照开课任务，确保不漏课。上述材料均提交电子版和签字盖章扫描版，如有问题请及时沟通。

联系人：杜阳阳  杜春安     联系方式：7396013  

教务处

2025年6月30日