各学院：

为提高学生综合运用知识的能力，切实保障课程设计（学年论文）实践教学环节目标的实现，现将2024-2025学年第一学期课程设计（学年论文）工作有关事项通知如下:

一、组织管理

课程设计（学年论文）工作实行学校、学院两级管理。教务处负责全校课程设计（学年论文）教学工作的宏观管理。各学院须贯彻执行学校有关规定和要求，确保课程设计（学年论文）质量；组织制定并规范课程设计（学年论文）的教学大纲、任务书等教学文件；组织选题、配备指导教师；组织课程设计（学年论文）成绩评定工作；进行课程设计（学年论文）工作总结及教学资料的整理及归档工作。

二、选题要求

1.课程设计（学年论文）选题应符合专业培养目标和课程教学大纲的基本要求，使学生得到较全面的训练。

2.课程设计选题内容应属于相关课程范围，提倡选用多个题目，以利于学生独立思考，避免相互抄袭；学年论文主要从本专业的基础理论、学术问题或实际问题中选题，鼓励一人一题。

3.课程设计（学年论文）选题的深度、广度、难度和工作量应适合学生的专业基础和实际水平，确保学生能在规定的时间内完成任务。

4.课程设计（学年论文）的题目和内容应有理论依据，符合课题所反映的实际情况，有必要的技术参考资料和专业文献。

5.课程设计（学年论文）题目一般由指导教师拟定，并报学院审核，鼓励学生自选题目，但需经指导教师审定。

三、指导要求

1.课程设计（学年论文）实行指导教师负责制，指导教师全面负责整个课程设计（学年论文）阶段的教学活动。

2.指导教师要认真填写《课程设计（学年论文）任务书》，任务书应明确提出设计（论文）题目、设计（研究）内容及基本要求。

3.课程设计采用集中或分段集中方式进行（累计时间应满足培养方案周数要求），学年论文原则上按照毕业论文要求进行。

4.指导教师应考核学生的出勤情况，按规定到现场指导并督查学生课程设计（学年论文）工作进度及质量，及时解答和处理学生提出的问题，并认真作好指导记录。

5.指导教师须认真审阅学生课程设计（学年论文），评定成绩，做好总结工作，并对课程设计（学年论文）相关资料进行整理归档。

四、资料归档

1.学生的课程设计报告（论文）应按规定要求装订（课程设计报告采用附件2格式，学年论文采用附件3格式）。

2.指导教师应按要求将装订好的课程设计（学年论文）装入资料袋，统一存放学院资料室，按试卷保存要求归档。

五、材料上报

联系人：杜阳阳 杜春安 联系电话：7396013

附件1：《2024-2025-1学期课程设计题目汇总表》

附件2：《2024-2025-1学期学年论文题目汇总表》

附件3：《课程设计报告》模板

附件4：《学年论文》模板

教 务 处

2024年9月24日