各学院：

为加强青年教师教学业务能力训练，培养青年教师爱岗敬业、严谨治学态度，激发青年教师更新教育理念、掌握现代化教学手段的热情，进一步提升我校青年教师的教学能力和水平，促进我校青年教师的专业发展，同时选拔优秀教师参加第六届山东省高校青年教师教学比赛，学校决定举办2018年青年教师教学比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

1.独立承担本专科教学任务的教师（含实验教师）。

2.年龄在38岁及以下（1980年8月31日后出生），且已经通过学校青年教师教学过关考核。

3.获得过往届校级青年教师教学比赛一等奖或参加过两次及以上教学比赛者不再报名参加。

二、比赛安排

比赛分为初赛、决赛、典型示范三个阶段，初赛由各学院组织，决赛及典型示范由教学科研处、学校工会委员会共同组织。

第一阶段：初赛（10月24日-11月4日）

学院成立课堂教学竞赛领导小组，制订实施方案，组织开展课堂教学竞赛、展示及指导等活动。

各学院于11月4日前完成初赛，遴选出能够代表本院教师良好精神风貌和较高教学水平的选手参加决赛。各学院推荐名额不超过2人，基础科学学院不超过4人。

第二阶段：决赛（11月13日）

决赛按理工组和文科组两个组别分别设立分赛场进行现场比赛，护理学院教师在文科组赛场参赛。决赛包括教学设计、课堂教学、教学反思三个环节，成绩评定采用百分制，其中教学设计占15%，课堂教学占80%，教学反思占5%。

1.教学设计

每位参赛教师须完成参赛课程5个学时的教学设计方案（内容需覆盖教材的大部分章节），以及相对应的5个课堂教学节段的教学课件（演示文稿）。教学节段指课堂教学中20分钟的教学演示所需要的教学内容。教学设计主要包括每个课时教学设计名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。

2.课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟，讲授形式不限，鼓励教师采用信息化教学手段。参赛教师在开始比赛前一周抽签确定本人的参赛顺序，比赛当天现场抽签确定本人参赛的具体教学节段（即5选1）。根据参赛课程需要，参赛教师可携带必要的教学模型、挂图等教具，也可组织学生（10人以内）参与课堂互动。

3.教学反思

参赛教师课堂教学环节结束后，结合自己本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程等方面对本次课堂教学进行总结和反思，并在2分钟内现场完成陈述。

第三阶段：典型示范（11月下旬）

1.2018年青年教师教学比赛颁奖仪式。

2.2018年优秀青年教师示范课观摩活动。

三、组委会及评委组成

教学比赛组委会由教学科研处和工会委员会组成，决赛评委由组委会从教学系统专家中遴选组成。

四、比赛奖励

决赛产生参加第六届山东省高校教师教学比赛的选手以及校级青年教师教学比赛获奖者。学校对决赛获奖选手名单进行公布，对获奖选手进行奖励。决赛设一、二、三等奖，比例分别占决赛参赛选手人数的25%、35%、40%。

五、有关要求

1.各学院要高度重视青年教师教学比赛工作，切实把教学比赛作为提高青年教师业务能力和教学水平的重要抓手，精心组织好学院内比赛，做好学院内教学展示和指导工作；比赛期间，认真组织青年教师观摩院、校两级教学比赛。要保证正常教学秩序，确保日常教学工作正常开展。

2.学校将各学院青年教师参加教学比赛及获奖情况纳入本年度的教学科研及人才培养工作单项考核范围。

3.材料报送：

11月5日前，以学院为单位报送：（1）初赛实施方案和成绩排名（电子版）；（2）决赛参赛选手信息汇总表（附件1，电子版、纸质版1份）。

11月12日前，以学院为单位报送：（1）每位参赛教师5个教学节段的目录（范例见附件2，电子版、纸质版5份）；（2）每位参赛教师5个节段的教学设计（电子版、纸质版5份）。（3）每位参赛教师5个节段的课堂教学PPT课件（电子版）。

以上材料报送至教学科研处306室，未尽事宜请联系教学科研处。联系人：贾伟玲 王贞；联系电话：7396875 7396318；邮箱：jiawl@slcupc.edu.cn。

教学科研处   工会委员会

2018年10月23日