5月12日下午，学校2026年“人工智能＋教育”思想大讨论第二场专题报告会在100号学术报告厅举行。本次报告会以“AI+课程”为主题，聚焦智慧课程建设与AI赋能教学。党委委员、副校长张思峰出席活动。大连理工大学赖晓晨教授、中国石油大学（华东）孙建国教授应邀作专题报告。

赖晓晨教授以线上形式作了题为《智慧课程内涵与建设路径》的报告。他从智慧课程的建设背景出发，系统阐述了智慧课程的核心要素、发展阶段及数据驱动的精准教学模型。赖晓晨指出，智慧课程是基于在线学习平台、AI工具与智慧教学环境，开展深度混合式学习设计的创新型课程，核心在于实现“师生机”三元交互。他强调，智慧课程建设应从教学目标设计、学情分析、内容资源建设、教学方法优化、智慧工具应用、考核评价等方面系统推进。

孙建国教授作了题为《智慧课程辅助教学的探索与实践》的报告。他以高等数学课程为例，从课程建设背景、教学目标重构、AI课程体系构建等方面，系统介绍了智慧课程融入日常教学的实践路径。孙建国指出，AI技术的引入为实现个性化学习、精准教学和过程性评价提供了有力支撑。他详细展示了知识图谱、智能助教、AI出题、智能体搭建、小组协作学习等教学应用场景，强调智慧课程建设的关键在于“用”，教师要提升AI素养，同时注重培养学生的批判性思维和AI伦理意识。

本次报告会通过专家引领与案例分享，推动全校教师深化对智慧课程建设的理解与认识，探索AI赋能教学的有效路径。与会教师纷纷表示，两位专家的报告既有理论高度，又有实践深度，为今后开展智慧课程建设提供了可借鉴、可复制的经验与方法。