各学院：
本学期通识教育选修课程包括线下课程和网络通识课程，共开设34门，其中线下课程33门，网络通识课程1门。现将有关事宜通知如下：
一、面向对象
16级、17级、18级普通本科学生；
二、选课时间
2019年9月11日下午17:00——15日下午17:00。
三、选课方式
访问学校主页（http://www.slcupc.edu.cn/），登录“数字校园”后，进入教务系统，按照选课流程进行选课。
如忘记密码可通过窗口左上角密码找回功能自行修改。
四、选课要求
1.选课须由学生本人完成，委托他人选课所产生的一切后果，由委托人自行承担。
2.本学期每位本科生最多选2门。选课时请务必参考自己专业的本科培养方案，不要选修与自己专业必修课、限选课课程名称或内容相近的公选课程。
3.课程选修人数小于30人，将取消该门课程，已选修学生名单将随机调整到其他课程，如调整课程出现冲突等问题要在第二周上课前进行反映。限选人数在选课系统中可以查看。
4.选课时需查看选课界面的限选说明事项。
5.选课系统在运行阶段可能会出现网络阻塞，请耐心等待，可以刷新页面或重新登陆。如有其它问题请及时向学生所在学院汇报，经汇总后，将问题反馈给教务处。
6.选定课程后不要删除重选，以免错选。不选的课程必须及时退选。对于未按时退选、且未参加期末考试的课程，成绩将以“0”分记载，学分制收费的学生仍需缴纳该课程学分学费。
7.毕业学期不再单独安排毕业生进行选课。
8.选中网络课程的同学，除登录相应课程平台完成线上学习任务以外，必须根据课表参加线下见面课学习，登录方式及学习要求详见后续通知。
附件：
1.2019-2020学年度第一学期通识教育选修课线下开设课程一览表
2.2019-2020学年度第一学期网络通识开设课程一览表
3.大学生职业生涯规划课程说明
教务处
2019年9月11日
附件1：
2019-2020学年度第一学期通识教育选修课线下开设课程一览表
课程编码 |
课程名称 |
讲课周次 |
学分 |
04342910 |
人力资源管理基础 |
2--17 |
2 |
04341010 |
市场营销学导论 |
2--17 |
2 |
04343610 |
消费者心理学 |
2--17 |
2 |
04342810 |
电子商务概论 |
2--17 |
2 |
04100310 |
普通话 |
2--17 |
2 |
01303910 |
石油工程概论 |
2--17 |
2 |
01204910 |
世界管道工业概论 |
2--17 |
2 |
01212810 |
走遍世界建筑 |
2--17 |
2 |
01110010 |
旅游地理-华北篇 |
2--17 |
2 |
01104410 |
地球科学导论 |
2--17 |
2 |
01113810 |
世界地质现象科学解释 |
2--17 |
2 |
01104610 |
珠宝鉴定 |
2--17 |
2 |
01113710 |
中国地质美景成因分析 |
2--17 |
2 |
02103610 |
环境学概论 |
2--17 |
2 |
02202610 |
环境与生态旅游 |
2--17 |
2 |
02201610 |
化工导论 |
2--17 |
2 |
02103910 |
21世纪新能源 |
2--17 |
2 |
02103510 |
化学与生活 |
2--17 |
2 |
02202310 |
环境保护与健康生活 |
2--17 |
2 |
20200310 |
大学生职业生涯规划 |
2--17 |
2 |
05130410 |
大学生心理健康教育 |
2--17 |
2 |
05241310 |
电钢琴集体课 |
2--17 |
2 |
05240410 |
交谊舞 |
2--17 |
2 |
05241410 |
中外名曲赏析 |
2--17 |
2 |
05240810 |
民族音乐赏析 |
2--17 |
2 |
05240610 |
歌剧欣赏 |
2--17 |
2 |
05240710 |
钢琴作品赏析 |
2--17 |
2 |
05240210 |
大学音乐欣赏 |
2--17 |
2 |
05371010 |
标志设计 |
2--17 |
2 |
05371410 |
电脑辅助艺术设计3DMAX |
2--17 |
2 |
06511510 |
瑜珈 |
2--17 |
1 |
06511610 |
太极扇 |
2--17 |
1 |
06410710 |
当代国际关系 |
2--17 |
2 |
附件2：
2019-2020学年度第一学期网络通识课程一览表
课程编码 |
课程名称 |
讲课周次 |
学分 |
04382610 |
大学生极简经济学 |
2--17 |
2 |
附件3
大学生职业生涯规划课程说明
大学生职业生涯规划的总体目标是帮助学生树立职业发展的意识，掌握职业规划的方法，为大学生活制定适合的学涯规划，为未来的求职做好积极准备。旨在提升学生自我规划能力，提升学生就业技能，提高学生就业适应能力，全面促进学生就业。具体是通过教授学生自我探索方法、就业市场探索途径、职业决策手段，帮助学生拟定职业发展规划和做出职业决策，促进学生的生涯成熟和潜能开发。具体包括：
（1）学生能评估自己的职业兴趣、性格、技能、价值观等自我概念。
（2）学生能通过静态、动态媒体，多方面、多渠道了解职业信息、认知职业世界。
（3）学生初步具有多种解决一般性职业发展问题的方法。
（4）学生能将职业生涯规划的理念和方法应用于生活中的其他方面。
