各部门、单位：

为全面落实我校本科教学合格评估工作，提升我校评建工作质量，进一步提高全员座谈访谈能力，学校决定开展“六说”活动，现将具体工作通知如下：

一、“六说”内容

（一）二级学院负责人说办学：凝练学院发展特色，把握学院发展方向。

负责部门：教务处

（二）分管教学副院长说人才培养：创新人才培养路径，提升人才培养质量。

负责部门：教务处

（三）专业负责人说专业：理清专业建设思路，凝练专业发展特色。

负责部门：教务处

（四）专任教师说课程：明晰课程建设目标，丰富课程建设内涵。

负责部门：教务处

（五）思政系列人员说育人：树立学生主体观念，构筑思政育人体系，完善教育服务体系，优化第二课堂活动。

负责部门：学生工作处

（六）实习基地负责人说实习：落实实习基地建设，提高实践育人成效。

负责部门：教务处

二、具体安排

（一）活动准备阶段（1月13日-2月10日）

教务处负责制定说办学、说人才培养、说专业、说课程和说实习的建议提纲样例；学生工作处负责制定说育人的建议提纲样例。

（二）材料形成阶段（2月11日-3月2日）

各学院制定各自的六说活动安排。认真开展研讨，组织学习学校自评报告，充分理解学校办学定位、发展目标和办学思路，熟悉本单位工作内容、工作特色、工作创新点和各项规章制度，对照评估指标体系与建议提纲样例，准备好座谈访谈的书面文字发言材料。自行演练开始前，应邀请校内外专家进行指导，对材料反复打磨力臻完善。

（三）活动开展阶段（3月3日-3月15日）

1.自行演练（3月3日-3月10日）

各学院要在本单位内部依据所形成的材料认真开展模拟演练工作，对六说的准备情况进行全面自查摸底。各学院应根据实际情况编制模拟演练工作方案，形成演练记录，确保演练不漏一人、合理有序、效果显著。

2.学校抽查（3月11日-3月15日）

学校成立模拟访谈小组，分批次开展对二级学院负责人、分管教学副院长、专业负责人、专任教师、思政系列人员、实习基地负责人进行随机抽查式模拟访谈和座谈交流，抽查不合格者限期整改，具体安排另行通知。

三、活动要求

（一）各部门、单位要高度重视本次“六说”活动，各学院领导班子要主动作为、压实责任、注重落实，带头开展材料准备、带头组织练习，切实将“六说”工作做实做细。

（二）各学院要充分结合本单位职责和工作实际，不必完全拘泥于各责任部门制订的建议提纲样例，要在充分理解六说内涵的基础上，创造性开展活动，合理安排时间，确保工作实效。

（三）全体教职工应认真对待，通过积极准备、相互交流、多轮演练，确实提高自身的座谈访谈能力，以饱满的热情、高度的责任心、积极的姿态投入到迎评工作中。

（四）通过开展“六说”活动，全校上下要提高思想认识，凝聚共识，明晰思路，明确责任，坚定决胜本科教学工作合格评估的信念，为下一步持续推进应用型本科高校建设奠定基础。

附件：“六说”活动建议提纲样例

教务处

2025年2月11日