1 |
化学工程学院 |
应用型本科高校现代产业学院建设模式研究 |
重大 |
张春晓 |
ZDJG202201 |
2 |
基础科学学院 |
能源类高校思政课程与课程思政协同育人实践路径研究 |
重大 |
尹健 |
ZDJG202202 |
3 |
油气工程学院 |
OBE理念下油气储运课程群课程思政教学设计与实践研究 |
重点 |
李天宇 |
JGZD202201 |
4 |
化学工程学院 |
交互式物理化学实验教学信息化平台的构建探索 |
重点 |
宗丽娜 |
JGZD202202 |
5 |
化学工程学院 |
基于“岗位导向 项目引领” 的化工安全工程专业实践教学体系的构建 |
重点 |
马巍巍 |
JGZD202203 |
6 |
文法与经济管理学院 |
守正与创新:我校通识教育选修课程整体优化研究与实践 |
重点 |
易巧巧 |
JGZD202204 |
7 |
文法与经济管理学院 |
基于应用型人才培养的《保险学概论》课程“情景式+混合式”教学模式改革研究 |
重点 |
任菁菁 |
JGZD202205 |
8 |
教育与艺术学院 |
多学科融合背景下学前教育专业生态式实践教学体系建构与实践 |
重点 |
王颖 |
JGZD202206 |
9 |
教育与艺术学院 |
新文科视域下学前教育专业多学科融合的“五性合一”课程体系构建研究 |
重点 |
杨平 |
JGZD202207 |
10 |
基础科学学院 |
新工科背景下程序设计语言课程思政改革研究与实践——以《程序设计语言(C与C++)》为例 |
重点 |
陈强 |
JGZD202208 |
11 |
基础科学学院 |
融合思政教育的大学数学的教学研究与实践 |
重点 |
向修栋 |
JGZD202209 |
12 |
基础科学学院 |
智慧课堂背景下《高等数学》混合式教学模式的创新与研究 |
重点 |
武斌 |
JGZD202210 |
13 |
护理学院 |
“三全育人”视域下护理专业课程思政建设模型与实践研究 |
重点 |
徐红 |
JGZD202211 |
14 |
护理学院 |
妇产科护理学“SPOC+对分课堂”混合教学模式构建研究 |
重点 |
林雪竹 |
JGZD202212 |
15 |
高评中心 |
高水平应用型高校建设核心定位与关键路径研究 |
重点 |
巴永青 |
JGZD202213 |
16 |
油气工程学院 |
智慧教育环境下石油工程实践教学模式创新 |
一般 |
董燕 |
JGYB202201 |
17 |
油气工程学院 |
新工科工程实践教学体系建设研究——以新能源科学与工程专业为例 |
一般 |
朱学娟 |
JGYB202202 |
18 |
油气工程学院 |
应用型本科石油工程专业核心课程教学模式研究与实践 |
一般 |
李翠 |
JGYB202203 |
19 |
油气工程学院 |
基于“阶梯式”合作学习模型的SPOC教学模式研究——以《专业外语》课程为例 |
一般 |
魏真真 |
JGYB202204 |
20 |
油气工程学院 |
基于多学科交叉融合的油气储运工程专业升级改造研究 |
一般 |
刘坤 |
JGYB202205 |
21 |
油气工程学院 |
一流专业建设背景下石油工程专业毕业设计(论文)的改革与实践 |
一般 |
王学武 |
JGYB202206 |
22 |
油气工程学院 |
油气类专业“专创融合”视角下实践教学体系的构建与实施 |
一般 |
郭瑾 |
JGYB202207 |
23 |
油气工程学院 |
能力渐进式储运专业“四练五能”虚拟仿真实践教学研究 |
一般 |
杨光辉 |
JGYB202208 |
24 |
油气工程学院 |
新工科背景下“储运仪表及自动化”教学资源库建设与创新教学改革 |
一般 |
梁月 |
JGYB202209 |
25 |
油气工程学院 |
以应用为导向的地球物理测井课程混合教学模式的构建 |
一般 |
王巍 |
JGYB202210 |
26 |
油气工程学院 |
高校“产学研”协同创新实验室建设研究—以油气性质学实验室为例 |
一般 |
李洪言 |
JGYB202211 |
27 |
油气工程学院 |
新工科背景下建环专业人才培养模式探索 |
一般 |
张锐 |
JGYB202212 |
28 |
油气工程学院 |
一流专业建设背景下石油工程特色专业建设的研究与探索 |
一般 |
张瑞超 |
JGYB202213 |
29 |
油气工程学院 |
基于课程思政的资源勘查工程专业课程考核评价体系的构建研究——以山东石油化工学院为例 |
一般 |
李文欣 |
JGYB202214 |
30 |
化学工程学院 |
基于虚拟仿真的案例式教学在《大气污染控制工程》中的改革研究 |
一般 |
寇明月 |
JGYB202215 |
31 |
化学工程学院 |
基于“互联网+”的三维一体、双平台联动混合式教学模式及运行机制的研究与实践 |
一般 |
刘香芝 |
JGYB202216 |
32 |
化学工程学院 |
新工科背景下基于PBL模式的《石油化工工艺学》教学改革与实践 |
一般 |
韩东敏 |
JGYB202217 |
33 |
化学工程学院 |
化工安全工程专业“自适应”式课程体系反馈机制的构建 |
一般 |
刘霞 |
JGYB202218 |
34 |
化学工程学院 |
“双万计划”下以区域特色经济发展为导向的精细化工工艺学教学改革研究 |
一般 |
郑云香 |
JGYB202219 |
35 |
化学工程学院 |
“双碳”目标下环境工程专业环境监测实验教学改革研究 |
一般 |
毕梦娇 |
JGYB202220 |
36 |
机械与控制工程学院 |
基于科学思维和核心价值培养的《电力电子技术》课程思政教学研究 |
一般 |
李冬梅 |
JGYB202221 |
37 |
机械与控制工程学院 |
突出工程应用能力培养的“微处理器及接口技术”课程改革的研究与实践 |
一般 |
何进 |
JGYB202222 |
38 |
机械与控制工程学院 |
面向工程实践能力培养的强电类课程项目化教学的研究与实践 |
一般 |
李青青 |
JGYB202223 |
39 |
机械与控制工程学院 |
信息化背景下应用型本科电类课程立体化教学资源库的建设与应用 |
一般 |
袁瑞琴 |
JGYB202224 |
40 |
机械与控制工程学院 |
产业学院和新工科背景下应用型高校智能制造工程专业课程体系研究与实践 |
一般 |
刘庆 |
JGYB202225 |
41 |
机械与控制工程学院 |
基于工匠精神的机械制造类课程思政教育元素挖掘与教学改革实践 |
一般 |
孙凤 |
JGYB202226 |
42 |
机械与控制工程学院 |
以应用型人才培养为导向的混合式教学模式改革研究与实践 |
一般 |
杨扬 |
JGYB202227 |
43 |
机械与控制工程学院 |
面向工程教育认证的机械专业课程设计教学改革与实践 |
一般 |
刘晓 |
JGYB202228 |
44 |
机械与控制工程学院 |
“立德树人”理念下力学类课程思政教学实践与探索 |
一般 |
曹惠 |
JGYB202229 |
45 |
机械与控制工程学院 |
非机械专业工程制图课程教学改革研究 |
一般 |
马立安 |
JGYB202230 |
46 |
机械与控制工程学院 |
新工科背景下基于德融教学的《交流变频调速系统》课程教学改革探索 |
一般 |
逄燕 |
JGYB202231 |
47 |
机械与控制工程学院 |
新时代大学生劳动教育的时代价值与实践路径 |
一般 |
郭金泳 |
JGYB202232 |
48 |
文法与经济管理学院 |
“互联网+企业导师制”经管类专业实践教学改革研究 |
一般 |
刘力榕 |
JGYB202233 |
49 |
文法与经济管理学院 |
《习近平法治思想概论》教学改革与实践研究 |
一般 |
薛德枢 |
JGYB202234 |
50 |
文法与经济管理学院 |
深度学习理念下新一代信息技术的教学应用与优化研究 |
一般 |
姜鸣凤 |
JGYB202235 |
51 |
文法与经济管理学院 |
混合式教学模式下“思政”元素融入《财务管理》课程的应用研究 |
一般 |
王蔚雯 |
JGYB202236 |
52 |
文法与经济管理学院 |
基于语言学的高校工科青年教师教学语言技能培养研究—以山东石油化工学院为例 |
一般 |
王旭 |
JGYB202237 |
53 |
文法与经济管理学院 |
基于应用型人才培养的知识产权法学混合式“金课”建设研究 |
一般 |
石晓旭 |
JGYB202238 |
54 |
文法与经济管理学院 |
新商科背景下创新创业融入《电子商务》课程的教学改革与实践 |
一般 |
戴兰 |
JGYB202239 |
55 |
文法与经济管理学院 |
基于雨课堂的外国文学课程混合式教学模式设计与实践研究 |
一般 |
李秀娟 |
JGYB202240 |
56 |
文法与经济管理学院 |
应用型高校“中国传统文化”混合式教学方法改革研究与实践 |
一般 |
徐小琳 |
JGYB202241 |
57 |
文法与经济管理学院 |
基于SPOC的混合式教学模式在《财务会计综合实验》课程中的应用研究 |
一般 |
贺秀英 |
JGYB202242 |
58 |
文法与经济管理学院 |
新商科背景下经管类专业《公益劳动》课程为中心的劳动教育体系构建研究 |
一般 |
孙万霞 |
JGYB202243 |
59 |
文法与经济管理学院 |
经管类专业课程思政教学实施路径研究——以《财务分析》课程为例 |
一般 |
杨琳 |
JGYB202244 |
60 |
文法与经济管理学院 |
习近平法治思想视阈下高校法律职业伦理教育体系构建研究 |
一般 |
樊颖 |
JGYB202245 |
61 |
文法与经济管理学院 |
课程思政视角下“案例模块化”教学法在宏观经济学中的探索与应用 |
一般 |
吴淑贤 |
JGYB202246 |
62 |
文法与经济管理学院 |
课程思政背景下的新商科课程体系整体优化研究与实践 |
一般 |
巴佳佳 |
JGYB202247 |
63 |
教育与艺术学院 |
旨向学前师范生实践素养的劳动教育课程开发 |
一般 |
单静 |
JGYB202248 |
64 |
教育与艺术学院 |
课程思政视域下高校《美术鉴赏》教学改革研究 |
一般 |
许海洋 |
JGYB202249 |
65 |
教育与艺术学院 |
基于“对分+平台”的《学前儿童保育学》混合式教学模式探索与实践 |
一般 |
蔡阗阗 |
JGYB202250 |
66 |
教育与艺术学院 |
专业认证背景下应用型本科高校学前教育 专业毕业论文革新初探 |
一般 |
王雪菲 |
JGYB202251 |
67 |
教育与艺术学院 |
“互联网+教育”背景下数媒专业线上线下混合式教学方法研究 |
一般 |
刘志浩 |
JGYB202252 |
68 |
教育与艺术学院 |
美育视阈下音乐类通识课程体系构建探究 |
一般 |
刘汶琳 |
JGYB202253 |
69 |
基础科学学院 |
基于“学习通”平台的教学过程性数据促进大学英语教学改革研究 |
一般 |
张蕾 |
JGYB202254 |
70 |
基础科学学院 |
新文科建设背景下应用型高校思政课守正创新研究 |
一般 |
史良 |
JGYB202255 |
71 |
基础科学学院 |
以“研究性学习”为导向的思政课翻转课堂教学模式探索与实践 |
一般 |
杨朝辉 |
JGYB202256 |
72 |
基础科学学院 |
问题导向式教学策略视域下构建高校“思想道德与法治”课教学问题体系 |
一般 |
刘兆芙 |
JGYB202257 |
73 |
基础科学学院 |
高校思政课讲好伟大建党精神的教学研究与实践 |
一般 |
张小云 |
JGYB202258 |
74 |
基础科学学院 |
大学英语课程思政建设视域下教师共同体构建研究与实践 |
一般 |
庞小峰 |
JGYB202259 |
75 |
基础科学学院 |
融入中国文化元素的英美影视作品赏析课程思政建设方法及路径研究 |
一般 |
郭惠 |
JGYB202260 |
76 |
基础科学学院 |
新工科背景下,“应用型案例+数值实验”模式在《概率论与数理统计》中的探索与实践 |
一般 |
姜玉婷 |
JGYB202261 |
77 |
基础科学学院 |
基于CDIO的计算机类专业课程“多位一体”教学方式的研究与构建----以《.NET框架及应用》为例 |
一般 |
王雯雯 |
JGYB202262 |
78 |
基础科学学院 |
智能手机融入物理实验教学的探索与实践 |
一般 |
王莎莎 |
JGYB202263 |
79 |
护理学院 |
新医科视域下基于课程思政的应用型护理学人才培养的探究与实践 |
一般 |
马翠翠 |
JGYB202264 |
80 |
护理学院 |
护理学专业课程思政“3×4”课程体系的构建研究 |
一般 |
刘欣 |
JGYB202265 |
81 |
护理学院 |
系统论视角下序贯式教学应用研究——以护理专业中医类课程为例 |
一般 |
张曦 |
JGYB202266 |
82 |
护理学院 |
BOPPPS联合Seminar教学法在基础护理学混合式教学中的应用 |
一般 |
王美兰 |
JGYB202267 |
83 |
护理学院 |
互联网背景下Seminar-案例教学法在高校公选课《营养学》中的应用研究 |
一般 |
李春华 |
JGYB202268 |
84 |
护理学院 |
美育在高校课程思政中的价值及实现研究 |
一般 |
张栋 |
JGYB202269 |
85 |
护理学院 |
护理专业大学生就业导向性第二课堂建设研究 |
一般 |
路瑶 |
JGYB202270 |
86 |
教务处 |
基于应用型人才培养的大学生竞赛活动运行管理模式研究与实践-以山东石油化工学院为例 |
一般 |
杜阳阳 |
JGYB202271 |
87 |
教务处 |
应用型本科高校重点课程建设机制研究 |
一般 |
贾伟玲 |
JGYB202272 |
88 |
教务处 |
基于IMC视角的新建地方本科高校招生策略研究——以山东石油化工学院为例 |
一般 |
王志芳 |
JGYB202273 |
89 |
高评中心 |
基于OBE理念的地方本科高校教学督导工作体系探究 |
一般 |
迟蕊 |
JGYB202274 |
90 |
高评中心 |
基于DEA—Malmquist模型的高校教育投入与办学效益分析—以16所山东省属普通高校为例 |
一般 |
谢炜 |
JGYB202275 |