时    间：2026年3月17日下午3:00

会议地点：大学生活动中心203会议室

参加人员：机关教学党支部全体党员

主 讲 人：杜彩凤

党课主要内容：

本次党课以 “立德树人为根本 实干担当铸政绩” 为主题，紧扣树立和践行正确政绩观核心要求，结合高校教务管理工作实际，从七个方面深入阐释新时代高校党员干部如何将正确政绩观融入教育教学管理全过程，为支部党员明晰工作方向、锤炼实干作风提供思想指引和实践遵循，核心内容如下：

一、正确政绩观是立德树人的根本遵循

明确正确政绩观是高校教育工作的价值引领，教务管理工作必须以立德树人为根本，以提升人才培养质量为核心目标，将正确的世界观、人生观、价值观融入工作各环节。强调正确政绩观契合党的二十大和二十届三中、四中全会精神，是推进教育综合改革、助力中国式教育现代化的重要保障。

二、高校政绩观偏差的主要表现形式

结合教务工作实际，剖析当前高校政绩观偏差的具体问题，指出教学管理中存在忽视教师能力提升、漠视学生获得感的问题，以及工作浮于表面、重形式轻内涵、盲目追指标拼排名、改革研究与教学实践脱节等政绩观误区，警醒全体党员引以为戒。

三、为民造福的价值取向

提出教务工作的政绩最终体现在师生获得感上，必须坚持以学生为中心、以教师为根本。聚焦学生成长需求，优化工作流程、完善学业指导，以学生发展为核心树政绩；立足教师专业发展，做好资源保障、搭建创新平台，当好教师教学发展的服务者和支撑者。

四、真抓实干的实践路径

明确实干是践行正确政绩观的关键，要求专业建设立足长远、对接国家战略与区域发展，深化产教融合；课程改革深耕细作、聚焦人才培养，摒弃形式主义；质量保障健全闭环机制，做细做实日常监控，久久为功筑牢教学质量根基。

五、担当作为的作风锤炼

强调党员干部要锤炼过硬作风，面对教育改革难题敢于迎难而上、触及利益、破解矛盾；面对各种诱惑严守廉洁底线，校准权力利益观，处理好公私、义利、情法关系，慎独慎微、干净干事，维护教育公平正义。

六、科学评价的方法指引

指出科学的评价机制是树立正确政绩观的重要支撑，考核评价要考准考实，综合考量显绩与潜绩，以人才培养质量贡献为核心，引入多元主体评价；评优选先要突出实干实绩导向，完善 “有为者有位、能干者能上” 的激励机制，引导党员干部重实干、求实效。

七、践行使命的行动号召

号召全体党员以正确政绩观引领教育综合改革，紧扣师生需求找准工作发力点；立足教务管理岗位，践行以师生为中心的服务理念，以师生满意度为工作评判标准；结合学校建设高水平应用型大学的发展目标，优化学科专业布局、创新人才培养模式；同时加强自身建设，做到政治过硬、本领高强、作风优良，以实干担当为学校高质量发展贡献教务力量。