政治理论学习：习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践（案例学习）

时间：2026年6月24日下午4:00

会议地点：大学生活动中心203会议室

参加人员：机关教学党支部全体党员

会议主题：习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践（案例学习）

领学人：朱琳

会议议程：

一、学习习近平总书记在浙江工作期间树立和践行正确政绩观的理论和实践——案例领学

二、个人体会分享。谢炜。

会议纪要

为持续深化正确政绩观专题学习教育，从总书记地方治理实践中汲取实干奋进力量，机关教学党支部组织全体党员开展专题政治理论学习，本次学习以典型案例为抓手系统解读相关理论实践。

会议第一项，朱琳同志开展案例式集中领学。领学围绕习近平总书记在浙江工作期间形成的政绩观体系展开，以八八战略、千万工程、绿水青山就是金山银山、腾笼换鸟凤凰涅槃等经典实践案例切入，梳理理论内核与实践路径。一是坚守为民初心，以调研开路，履新之初走遍浙江11个地市，立足基层实情谋划长远发展，摒弃急功近利“新官三把火”思维，把群众满意度作为衡量政绩根本标准；二是坚持一张蓝图绘到底，亲自部署推动“千万工程”，二十年接续推进农村人居环境整治，不追求短期显绩，深耕打基础、利长远的潜绩；三是秉持科学发展理念，提出“两山”论断与产业转型思路，平衡经济增长与生态保护，纠治唯GDP的片面政绩导向；四是发扬实干担当作风，倡导“干在实处、走在前列”，统筹城乡、产业、生态协同发展，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。同时对照案例警示急功近利、盲目蛮干、重眼前轻长远等政绩观偏差问题，剖析其发展隐患。

会议第二项，谢炜同志结合教务处岗位工作作交流体会分享。他谈到，总书记在浙江的政绩观实践，核心是为民、务实、长远。作为教学管理党员，一要站稳师生立场，聚焦学籍、排课、选课等日常服务，主动解决师生办事难点；二要树立长效育人思维，不片面追求短期教学指标，扎实推进专业建设、课程改革、产教融合等基础性工作；三要遵循教育规律科学决策，优化人才培养体系，杜绝形式化、表面化工作；四要保持久久为功的定力，持续完善教学质量保障机制，以务实举措助力学校高质量育人。参会党员结合自身岗位交流感悟，一致认为案例领学直观生动，为校准自身政绩观提供鲜活参照。

本次学习以案释理、学用结合，让全体党员深刻把握正确政绩观的实践逻辑。支部要求全体党员持续深学细悟，把浙江实践蕴含的为民情怀、务实作风融入教学管理全过程，自觉抵制各类政绩观偏差，立足岗位办实事、求实效，以过硬实绩服务师生成长与学校发展。