时间：2026年8月31日 下午3:00

会议地点：大学生活动中心203会议室

参加人员：机关教学党支部全体党员

会议主题：专题学习《一体推进教育科技人才发展》

主持人：杜阳阳

会议议程：

一、制度学习

《一体推进教育科技人才发展》理论学习。

领学人：胡霖

二、会议总结

会议纪要

为深入贯彻新时代科教兴国战略，精准把握教育、科技、人才一体化发展的核心逻辑与实践要求，切实立足高校育人本职赋能高质量发展，2026年8月31日下午，机关教学党支部在大学生活动中心203会议室开展《一体推进教育科技人才发展》专题集中学习。

会上，胡霖同志带领全体党员开展专题理论学习，系统解读一体推进教育、科技、人才发展的重大战略意义、核心内涵与实践路径。领学指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，三者相辅相成、有机统一。教育是基础，承担着育人育才的核心使命；科技是动力，是驱动创新发展的核心引擎；人才是关键，是激活教育科技发展的核心资源，一体推进三者协同发展，是新时代高校履职尽责的核心任务。

结合高校教学工作实际，胡霖重点阐释了高校在科教人才一体化发展中的职能定位。一是坚守教育育人根本，立足课堂教学、课程思政、人才培养全过程，夯实学生知识基础、培育创新思维，为科技创新输送优质后备人才。二是聚焦科技创新赋能，鼓励教职工党员立足专业领域，深耕科研创新，推动教学与科研深度融合，以科研反哺教学，提升育人质量。三是强化人才培育引领，立足岗位做好师生人才培养、服务与激励工作，搭建师生创新实践平台，营造重教育、强科技、育人才的良好校园氛围。同时，领学要求全体党员立足教学、管理、服务岗位，打破思维壁垒，主动践行科教融合、育才兴邦的工作理念。

学习结束后，支部书记杜彩凤结合支部工作提出具体要求。第一，深化思想认识，筑牢理论根基。全体党员要深刻把握科教兴国战略的时代内涵，充分认识教育、科技、人才一体化发展的重要性，主动加强相关理论自学，不断提升政治站位和专业素养。第二，立足岗位实干，推动学用结合。教学岗位党员要将创新育人、科研赋能、人才培育融入日常教学工作，积极引导学生参与科创实践，助力学生成长成才。第三，强化担当作为，凝聚发展合力。全体党员要发挥先锋模范作用，主动投身校园科教创新建设，积极探索教学、科研、育人融合新路径，助力学校人才培养质量与科技创新能力双提升。

本次集中学习进一步深化了支部党员对新时代科教人才战略的理解，明晰了高校党员的岗位职责与奋斗方向。