各学院:
为提高学生综合运用知识的能力,切实保障课程设计(学年论文)实践教学环节目标的实现,根据课程设计(学年论文)管理办法,现将2021-2022年第一学期课程设计(学年论文)工作有关事项通知如下:
一、组织管理
课程设计(学年论文)工作实行学校、学院两级管理。教务处负责全校课程设计(学年论文)教学工作的宏观管理。各学院须贯彻执行学校有关规定和要求,确保课程设计(学年论文)质量;组织制定并规范课程设计(学年论文)的教学大纲、任务书等教学文件;组织选题、配备指导教师;组织课程设计(学年论文)成绩评定工作;进行课程设计(学年论文)工作总结及教学资料的整理及归档工作。
二、选题要求
1.课程设计(学年论文)选题应符合专业培养目标和课程教学大纲的基本要求,使学生得到较全面的训练。
2.课程设计选题内容应属于相关课程范围,提倡选用多个题目,以利于学生独立思考,避免相互抄袭;学年论文主要从本专业的基础理论、学术问题或实际问题中选题,鼓励一人一题。
3.课程设计(学年论文)选题的深度、广度、难度和工作量应适合学生的专业基础和实际水平,确保学生能在规定的时间内完成任务。
4.课程设计(学年论文)的题目和内容应有理论依据,符合课题所反映的实际情况,有必要的技术参考资料和专业文献。
5.课程设计(学年论文)题目一般由指导教师拟定,并报学院审核,鼓励学生自选题目,但需经指导教师审定。
三、指导要求
1.课程设计(学年论文)实行指导教师负责制,指导教师全面负责整个课程设计(学年论文)阶段的教学活动。
2.指导教师要认真填写《课程设计(学年论文)任务书》,任务书应明确提出设计(论文)题目、设计(研究)内容及基本要求。
3.课程设计采用集中或分段集中方式进行(累计时间应满足培养方案周数要求),学年论文原则上按照毕业论文要求进行。
4.指导教师应考核学生的出勤情况,按规定到现场指导并督查学生课程设计(学年论文)工作进度及质量,及时解答和处理学生提出的问题,并认真作好指导记录。
5.指导教师须认真审阅学生课程设计(学年论文),评定成绩,做好总结工作,并对课程设计(学年论文)相关资料进行整理归档。
四、资料归档
1.学生的课程设计报告(论文)应按规定要求装订(课程设计报告采用附件2格式,学年论文原则上采用毕业论文格式)。
2.指导教师应按要求将装订好的课程设计(学年论文)装入资料袋,统一存放学院资料室,按试卷保存要求归档。
五、材料上报
序号 |
上报材料名称 |
上报时间 |
1 |
学院《2021-2022-1学期课程设计计划汇总表》(纸质版、电子版) |
2021-2022-1学期课程设计工作开始前2周内 |
2 |
课程设计具体时间、地点安排表(格式自定,但需满足培养方案要求的周数及学时数,能清楚表明每一次的时间、地点即可)(纸质版、电子版) |
2021-2022-1学期课程设计工作开始前2周内 |
3 |
2021-2022-1学期各学院《学年论文工作安排表》、《题目汇总表》(格式参照毕业论文工作相关附件)(纸质版、电子版) |
2021-2022-1学期学年论文工作开始前2周内 |
联系人:杜阳阳 王贞 联系电话:7396013 7396318
附件1:《2021-2022-1学期课程设计计划汇总表》
附件2:《课程设计报告》模板
附件3:《学年论文》模板
教 务 处
2021年9月27日