考试工作是教学管理的重要环节，是教学质量管理与评价的重要内容。为进一步强化考试管理，严格考务规范，压紧压实责任，确保考试正常秩序，检测考试对人才培养、教学质量的促进保障实效，经学校研究决定，在全校开展考试工作专项检查与整治行动。

一、指导思想

认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持省领导关于教育考试的有关要求，从讲政治、顾大局、保稳定的高度，加强组织领导，严格考试管理，强化统筹协调，促进考核实效，扎实推进我校考试工作高质量发展。

二、检查范围

2021-2022学年第二学期各学院开设课程的全部考试工作开展情况。

三、检查重点

专项检查与整治行动重点内容为“八查”，即：检查考试组织、检查考试方式、检查试卷命题、检查试卷印制、检查试卷评阅、检查考试建档、检查考试保密、检查宣传教育。

（一）检查考试组织。主要包括学院考试工作领导小组建立情况，各个岗位责任分工是否明确，考试时间和考场安排是否科学合理，监考任务通知与落实情况等。

（二）检查考试方式。是否根据课程的性质、特点以及教学要求确定考试方式，平时成绩评定标准与落实情况，学院对考试方式进行审核备案情况，考试方式提前告知学生是否落实等。

（三）检查试卷命题。试卷命题是否以课程教学大纲为依据，考查重点是否包含基础知识、基础理论和学生分析问题、解决问题及创新思维能力，试题效度、信度、难度和区分度是否合理（考试交卷时间统计与原因分析），命题能否评价课程教学目标达成度，通识教育课程是否有试题库，同一门课程与前三届（次）考试试题重复率、AB卷重复率是否高于20%，命题教师能否在考试前2周完成命题工作，系（教研室）在接到试卷1周内组织完成对试卷的试做与审定情况等。

（四）检查试卷印制。考试试卷是否在学校指定地点统一印刷并装订，试卷印制格式是否严格按照学校统一标准执行等。

（五）检查试卷评阅。开课学院是否对每一门课程组织至少2人的阅卷小组，统考课程是否实行流水阅卷，阅卷是否在学院指定地点完成，是否认真阅读参考答案和评分标准并严格按照评分标准进行阅卷，评阅批注是否规范，试卷评阅完毕阅卷小组对试卷进行复查情况，是否出现错评、漏评、宽严不当、记分错误、统分错误、试卷总成绩与卷面得分不一致情况等。

（六）检查考试建档。学院是否有专人负责建档工作，是否有专用试卷存档地点，试卷各项建档材料是否规范齐全等。

（七）检查考试保密。学院在试卷命题、印制、交接、运输、评阅等环节保密工作落实情况。

（八）检查宣传教育。学院开展诚信教育情况，工作人员纪律警示教育，监考人员职责培训与“一二·一”监考工作法推广落实情况等。

四、工作安排

（一）自查阶段（9月23日至9月26日）。各学院应成立专项行动检查组，依据学院实际，对照第三条中所列检查重点逐一进行自查。在9月26日11点前将本单位检查情况报告与问题查摆台账（台账模板见附件）送交教务处。

（二）督查阶段（9月27日至9月30日）。教务处联合教学质量监控与评价中心成立专项行动督查组，对各学院考试工作情况进行抽查。

（三）整改阶段（9月26日至10月16日）。专项行动督查组将检查情况反馈至各学院，各学院应逐项落实，立行立改，并形成整改落实报告。各学院在10月17日11前将本单位整改落实情况送交教务处。

五、工作要求

（一）高度重视。各学院要提高站位，统一思想，充分认识考试工作专项检查与整治行动的重要意义，全力以赴推进行动。检查结果应提供详实数据支撑，反映考试工作中真实存在的各项问题，不能怕麻烦、走过场，不能弄虚作假。

（二）压实责任。各学院要主动担当作为，把好关口，定期调度，把责任落实到岗，任务分解到人，明确整改措施和完成时间，压紧压实各项工作要求，做到每项工作可检查、可评估。

（三）务求实效。坚持落实整治任务与推进业务工作相结合，实现整治与业务双驱动、双促进，凝聚工作合力，形成协调联动、齐抓共管、系统治理的工作格局，逐步建立考试工作长效机制，增强持续发展的动力和活力。

教务处

2022年9月17日