各学院、有关单位：

2023-2024学年第一学期的教学任务已经在教务系统中生成，请各单位及时查询并完成任务安排工作。现将有关事宜说明如下：

一、工作内容

教学任务安排需要完成的工作主要包含合拆班和分组、安排课程负责人及排课人、增加教学日历等。

现阶段不进行课表编排，也不进行实验实践类课程教学任务安排，具体时间及要求请关注教务处后续通知。

二、任务核对

请安排专人认真对照培养方案严格审核本单位教学任务。从教务系统【教务管理】→【开课管理】→【开课任务管理】中，查询本学院的教学任务，根据培养方案核对专业班级及课程，核对无误后方可进行任务安排。

若有遗漏，请于5月23日17:00前与教务科（0546-7396881）联系。

三、安排原则

1．均衡统筹师生任务。

各单位要对开设的课程进行统筹安排，确保教师及学生的课程任务量在整个学期相对均衡。所有理论课程均应按照排课周期进行安排，即：整个学期（1-18周）、前半学期（1-9周）和后半学期（10-18周）。

第19周为考试周，全校停课考试不排课。

如确有原因不能均衡排课的，学院须提交申请说明情况，教务处审批通过后方可安排。

2．确保安排准确无误。

增加教学日历时，请确保“学时类型”“时长”“开课周次”“教学环节”“教学形式”“开课校区”“教学功能区”“授课教师”等信息准确无误。多名教师合上课程，请在教学日历中明确每个教学环节的授课教师。

3．预留师生自主时间。

除因教学资源紧张或课程有特殊要求外，原则上周二下午和周六周日不安排教学活动。

院长和副院长授课时间一般不安排在周三下午。

4．合班拆班科学合理。

课程平台、学时、培养层次、校区都相同的班级根据教学需要可以合班上课，合班情况请在教学安排表中标注清楚。

原则上不进行跨学院、跨年级合班，此外不同类型、不同学时的课程禁止合班。

同一专业的课程合班策略应尽量保持统一。开课学院与学生所在院不一致的课程（如高等数学、大学英语等），在制定合拆班方案前，开课学院应充分征求学生所在学院意见，以避免造成排课冲突。

5.通识教育选修申请。

计划承担通识教育选修课任务的教师须先向开课学院提出申请，开课学院审核通过后再对相应课程进行任务安排。

审核材料由学院留存备查。通识教育选修课任务已按照素质计划在系统中生成，同一门课有多名教师申请开课的，可在系统中复制添加。

6.实验实践类课程。

教学日历安排时应尽量避免与已有课表及考试周的冲突。

三、系统录入

各单位依照以上原则确认无误后，需安排专人（默认为教学秘书）负责将教学任务安排于5月26日15:00前录入教务系统并提交审核，具体操作步骤请参照附件《山石排课手册》。注意事项如下：

1．“星期节次”（体育课除外）、“教学场地”（有特定需求的除外）等暂不要填写，待安排课表时再进行设置。

2.连排节数一般为2节，需要3节及以上连排的课程请提前报教务处审批。

3.教学日历中【开课周次】的具体要求：

（1）2020-2022级：统一为“1-17”周，其中2022级涉及专业大类分流的专业，第一周不安排专业课程，只安排通识教育必修课程；

（2）2023级：专升本专业为“2-18”周，其他为“4-18”周；

（3）通识教育选修课程：统一为“2-17”周。

4.确定不开设的课程请于5月26日15:00前在系统的开课任务中删除。

四、其他要求

1.各学院在进行通识教育选修课程教学安排时，以下几点需要特别注意：

（1）请根据实际开课需要修改【班容量】；

（2）每学期同一名教师承担的通识教育选修课原则上不多于2门次；

（3）【选课类型】须设置为“公共任选”；

（4）需要设置限选专业的课程，请在5月26日15:00-17:00报教务科处理。

2.体育课安排注意事项：

（1）【选课类型】须设置为“体育选项”；

（2）【教学班名称】须重新设置，设置格式为“项目名称+上课时间[上课学院简称]”，如周四上午34节数科与医护学院的太极扇项目，教学班名称应改为“太极扇40304[数科、医护]”。

3.教学任务安排提交审核后，请从系统导出打印，经分管教学的院领导签字盖章后，纸质版教学任务安排于5月26日17:00前交至教务处208。

教务处

2023年5月22日