各学院：

为推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课程教学效果和建设水平，学校决定实施“全部课程上网计划”，现通知有关事项：

一、建设目标

学校规划到2025年6月完成所有理论课课程上网建设，课程以2024版培养方案为准。

二、建设内容

课程上网计划的建设内容包括基本教学资源建设和拓展教学资源建设两个内容层次。

1.基本教学资源建设：指将基本教学资料全部上传到教学平台上。基本教学资料包括课程简介、教学大纲、教学日历、教学课件、课程学习要求、课程学习指导、实验指导、课程考核方案、课程考核评价标准、课程的重点难点、习题练习题、重点或难点的微课或微视频等。该类教学资源必须上网。

2.拓展教学资源建设：符合山东省在线开放课程标准的视频、工程案例库、专家讲座库、试题库、实践教学资源（仿真训练、网上实验、工艺或设备录像等）、经典或重点文献、相关网络站点链接、其他可拓展学生学习或视野的资源。该类教学资源可选择性上网。

三、建设平台

课程上网计划依托超星学习通平台进行，前期已在其他平台建设并运行的课程和线上一流课程（MOOC）可使用原平台继续完善建设课程。

四、课程运行要求

重点课程三大计划建设课程、一流课程、混合式课程立项建设课程、课堂教学改革课程等应当依托线上教学资源面向校内学生实施混合式教学，开展课程教学改革实践，依托课程资源开展的教师教学模式、学生学习模式、课程考核模式等改革与实践活动，如翻转课堂、案例式教学、研讨型教学、混合式学习、合作式学习、课上课下一体化学习、考试改革等，体现出课程教学与资源利用的结合。

其他课程鼓励积极运用教学资源开展课堂教学改革。

五、建设管理

1.立项当年必须完成基本教学资源建设，计划开展拓展教学资源建设的课程需在2025年6月前完成录制与其他建设任务。

2.实行课程建设负责人制，组建课程组，负责人原则上应具有副教授以上职称。

3.按课程实行项目化管理。立项时，课程负责人填写《山东石油化工学院课程上网计划建设任务书》（附件1），明确课程建设的内容和时间节点。立项当年年末，课程组填写《山东石油化工学院课程上网计划建设总结报告》，按照任务书对课程建设情况进行总结，并提供必要的支撑材料（主要指课程教学改革方面）。学院依托课程建设平台对课程建设进行检查。

4.课程检查结果分“优秀”、“良好”、“合格”和“不合格”四级。其中，“优秀”指全部完成基本教学资源、拓展教学资源建设，同时开展了卓有成效的课程教学改革；“良好”是指全部完成基本教学资源和大部分拓展教学资源建设，尚未开展课程教学改革或改革成效不明显；“合格”是指仅完成基本教学资源建设和少量拓展资源建设。“不合格”是指未完成基本教学资源建设，课程建设无有效进展。

5.教学资源通过意识形态审查后方可上线，学院务必对拟上线的各类教学资源进行严格意识形态审查，组织课程组填写《山东石油化工学院课程资源意识形态审查表》（附件2），每学期末统一报送教务处。

六、工作安排

1.各学院统筹规划课程资源建设安排，组织教师填写《教学资源建设规划统计表》（附件3），审核《课程上网计划建设任务书》填写，开展资源建设工作，对拟上线教学资源进行意识形态审查。

2.各学院应加强拓展课程资源建设的组织建设，建设数量充足的优质在线课程资源（达到山东省在线开放课程建设标准）。

3.请于4月26日前，提交《教学资源建设规划统计表》与《课程上网计划建设任务书》的电子版（excel版、word版）和纸质版（领导签字盖章），电子版发送至2569437637@qq.com，纸质版交至教务处306。

联系人：于淼，王贞 7396187,7396318

教务处

2024年4月17日